أهم نظريات علم النفس ومدارس علم النفس واشهر مؤسسيها

المدرسة البنائية

اسست هذه المدرسة على يد فيلهلم فونت في العام 1879م ، حيث وقد اهتم بدراسة وتحليل الشعور او الوعي في مكونات بنائية حسية ، حيث وقد ساهم فونت من خلال هذه المدرسة في التفريق بين علم النفس عن الفلسفة. وبالنسبة لهذه المدرسة فإنها تعرف علم النفس كونه يركز على دراسة الشعور ودورة في التأقلم مع الوسط المحيط ، حيث اعتبرت الشعور إحدى الوسائل التي يعتمد عليها الانسان في سبيل التكيف مع المحيط الذي يعيش فيه ، كذلك فإن العملية عكسية فيمكن لعلم النفس ان يدرس البيئة المحيطة بالانسان من اجل التعرف على الشعور الداخلي له ، وبالرغم من الدورالكبير لهذه المدرسة في تطور علم النفس ، إلا ان بعض العلماء يرون ان هذه المدرسة ليست عملية حيث ان التفسير الذي وضعته للعمليات العقليه غير موفق.

المدرسة المعرفية

مهدت هذه المدرسة لظهور مجال متخصص في علم النفس عرف بـ علم النفس المعرفي ، والذي تمثل في إحدى فروع علم النفس القائم على التوجه النظري والمنهجي. واظهرت هذه المدرسة رفضها في اختصار علم النفس بين الفعل ورد الفعل او ماعرف بالمثير والاستجابه ، مبررا بذلك ان السلوك الإنساني يمثل العديد من العمليات المعرفية المعقده ، وليس مجرد المعنى البسيط الذي عرف به سابقا بانه يمثل الاستجابة لبعض المتغيرات البيئية المحيطة. وقد مثل علم النفس المعرفي ثورة في تصديه للعديد من الظواهر النفسية ، كما ساهم في إعادة النظر في بعض مواضيع علم النفس. وقد اعتنت هذه المدرسة في دراسة العمليات العقلية للإنسان وتحليلها ، إلى جانب التركيز على دراسة مراحل إستجابة الإنسان للمثيرات المحيطة.

المدرسة السلوكية

إعتمدت المدرسة السلوكية او ما عرف بعلم النفس السلوكي الذي اسسه العالم الأمريكي جون واطسون ، على المنهج التجريبي بشكل اساسي ، كون هذه المدرسة ظهرت في مرحلة إنتشار التحليل النفسي ، وقد اظهرت هذه المدرسة رفضها للمنهج الإستبطاني والذي يعرف بـ منهج التحليل النفسي ، مبررا بذلك ان المتغيرات الداخلية لايمكن لها ان تحدد التوجه السلوكي للإنسان ، ويرون ان الإستبطان يتعارض مع المنهج التجريبي حيث لايمكن اختبار المتغيرات الداخلية ولذلك فلا يمكن ان تؤثر في سلوك الإنسان. وارى ان تخلي المدرسة السلوكية عن الإستبطان قد مثل نقطة ضعف ونقص في الإعتماد عليها في تحليل التوجه السلوكي ، حيث ان العوامل الداخلية لها دور كبير وبارز في تحديد التوجه السلوكي للإنسان.

المصادر

مدارس علم النفس - موقع سندك (sanadkk.com)، رابط

علم النفس - مدارس علم النفس | فيسبوك (facebook.com)، رابط

الاستبطان في علم النفس: من الأصول إلى المختبر - مجلة علوم الإنسان والمجتمع، رابط